Los cuatro siglos de yugo colonial, significaron entre otras penurias, el más absoluto abandono de la educación, pese a ello, ya en el siglo XIX fueron recogidas importantes ideas filosóficas-pedagógicas de ilustres compatriotas: José Martí, Enrique José Varona y otros que abogaron por despojar a la educación de su escolasticismo y proyectarla hacia lo más avanzado del pensamiento de la época, no se limitaron a reclamos y formulaciones teóricas sino que mucho hicieron en el plano práctico guiados por estas ideas, legándonos un enorme caudal de conceptos y principios que hoy forman parte de las bases mismas, de nuestro sistema de educación.

La educación desde los primeros años del siglo XX es proclamada como el más poderoso instrumento de defensa social de que dispone el cubano, las Asociaciones Magisteriales de esa época fomentan el amor a la Patria y sus próceres, reclaman la atención a la escuela, luchan por reformas escolares. Hay todo un proceso de organización del sector magisterial durante la República Neocolonial en Cuba (1899-1958) y con el triunfo de la Revolución se eliminan las diferentes instituciones magisteriales que impedían por su fraccionamiento, una verdadera unidad magisterial.

El Congreso Nacional Constituyente del Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza, propicia la organización del movimiento sindical magisterial en todo el país, creándose el SNTE de Camagüey en febrero de 1962.

Desde el proceso de depuración el SNTE de Camagüey desplegó variadas actividades para contribuir al fortalecimiento y unidad del sector y al apoyo de la política educacional del estado, como fueron entre otras: censo laboral, ayuda al pueblo de Chile, promoción de la entrega del Día de Haber para la operación de la compra de armas y aviones para la defensa, captación de jóvenes y maestros para Maestros Voluntarios que se formaron y trabajaron en los campamentos de Minas del Frío y San Lorenzo, Primera Brigada Experimental de Alfabetización, Campaña de Alfabetización, Nacionalización de la Enseñanza, Plan Masivo de Becas, Superación Obrera, Escuelas al Campo, Reforma de la Enseñanza, Brigadas de Maestros de Vanguardias Frank País, etc.

El primer secretariado constituido en 1962 en Camagüey fue el siguiente:

Secretario General: Francisco Durán Halvey.

Secretario de Organización: Aida Díaz Fernández.

Secretario de Finanzas: Bertha Serguera Riverí.

Secretario de Asuntos Laborales: Enrique Queipo Palacios.

Secretario de Divulgación: Armando Amador Cruzat.

Responsable de Educación: Eulalia Gorrita Caballero.

Responsable de Asuntos Sociales: Lidia León Benítez.

Responsable de Cultura: Carmen Almodovar Muñoz.

Responsable de Deporte: José de la Torre Rodríguez.

Responsable de Ahorro: Rubelio Aguirre Ortiz.

Responsable de Salud: Esbilda Madiedo.

Este Secretariado realizó además acciones dirigidas a fortalecer el trabajo sindical, la emulación, la incorporación de los Círculos Infantiles y la Academia de Ciencias al SNTE, el apoyo a las tares de seguimiento y defensa de la patria, pruebas de escolaridad y otras tareas.

El 26 de julio de 1970, Fidel planteó la importancia de la reorganización del movimiento obrero (por el debilitamiento de los Sindicatos y desaparición de los consejos provinciales y municipales), por ello se efectuó un proceso de revitalización y reorganización, se constituyó la comisión organizadora del Consejo Provincial bajo la Dirección de la CTC, se celebró el III Congreso del Sindicato que coincidió con el Congreso Nacional de Educación y Cultura (abril 1971) y el 12 de junio de 1971 con la participación de más de 1000 delegados se celebra la Conferencia del SNTE integrado por:

Primer Secretario General: Francisco Durán Halvey

Segundo Secretario: Luis Bronghtón Hernández

Secretario de Educación: Laureano Miranda Millán.

Secretario de Divulgación: Ramírez Pérez.

Secretario Emulación: Danilo Estévez Blanco.

Secretario de Asuntos Laborales: Lázaro Martínez.

Secretario Asuntos Femeninos: Elina Bacardí Hernández.

Secretario Trabajos Voluntarios: Eberto Carbonell.

Deporte y Cultura: Armando Bejerano.

Se fortalecen variadas tareas, se cubren aulas en Sierra de Cubitas, Isla de Juventud; se desarrolla la Emulación de Fechas Históricas, se participa en el XIII Congreso de la CTC (noviembre 1973), se refuerzan las tareas sindicales y Camagüey se destaca como pionera de la combinación de estudio- trabajo y las misiones internacionalistas. El primer congreso del PCC marca pautas para que en los años 75, 76, 77 el nuevo sindicato tenga la incorporación del INDER (SNTECD), se desarrollan impulsos significativos en diversas tareas; se realiza la nueva División Político Administrativa, la creación del Contingente Lázaro Alfredo Molina López que impulsaron el trabajo en los territorios Sierra de Cubitas, Najasa y Jimaguayú; es escogida la provincia para la aplicación del reordenamiento de la fuerza laboral, la atención al hombre, su estimulación, el movimiento de educadores ejemplares, innovadores, racionalizadores; se enfrenta la etapa de resistencia y sobrevivencia del período especial, permanecen las escuelas abiertas en todos los cursos, desde 1997 comienza la proyección por objetivos de trabajo que permite la consolidación de las tareas.

Cada día el quehacer del SNTECD camagüeyano está lleno de retos, proyecciones, empeños, satisfacciones, complejidades, hay motivación por el primer lugar del SNTECD en el curso 98-99, la sede de la jornada del Educador en el 99-00, el primer lugar en el curso 2000-2001.

La dinámica de estos diferentes períodos se ha desarrollado bajo la dirección de los secretarios que han tenido el compromiso junto al MINED de realizar cada curso cualitativamente superior a los precedentes y obtener mejores lugares en la emulación por el 26.

Han integrado estos secretarios los siguientes compañeros:
En conferencia de ratificación y/o renovación de mandato (año 1974)

Primer Secretario: Francisco Durán Halvey.

Segundo Secretario: Luis Bronghtón Hernádez.

Asuntos Femeninos: Elina Bacardí Hernández.

Emulación: Eusebio Rodríguez Menéndez.

Divulgación: Nelson Bencomo Basulto.

Cultura y Deportes: Vicente Osorio Vizcaíno.

Asuntos Laborables: Ramón Rodríguez Sánchez.

Primer Secretario: Danilo Estévez Blanco.

Segundo Secretario: Ibrahim Chávez Rodríguez.

Asuntos Femeninos: Clara Mirtha García Hernández.

Emulación: Eusebio Rodríguez Menéndez.

Divulgación: Nelson Núñez Nápoles.

Asuntos Laborables: Alberto B. del Valle del Risco.

En 1978 el nuevo secretario fue desarrollando su mandato hasta 1989 que se conformó de la manera siguiente:

Primer Secretario: Ibrahim Chávez Rodríguez.

Segundo Secretario: Elda Bracero Torres.

Educación: Laureano Miranda, Santiago Morales y Rubén Brito Guevara.

Asuntos Laborales: Mligros Viro.

El Secretariado del SNTECD a partir de 1989 fue el siguiente:

Primer Secretario: José Casal Ayrado.

Segundo Secretario: Elda Bracero Torres.

Educación: Rubén Brito Guevara.

Asuntos Laborales y Educación: Mirtha Valero Blanco.

En 1997 se mantiene José Casal como Secretario General e integran el Secretariado los siguientes compañeros:

Organizado: Ricardo Quiñones Ramírez.

Laborables y Sociales: Cristina Reyes Rivero.

Emulación: Omar Tamayo Peña.

Económico: Pedro González Primelles.

Desde al 2000 y ratificado en el 2002 en el Comité del SNTECD es elegido como Secretario General el Co. Ricardo Quiñones Ramírez, además de:

Organizadora: Tania Díaz Bermúdez.

Emulación: Raquel Viamontes Gil.

Economía: Pedro González Primelles.

Ideológico: Ortelio Hernández Machado.

Asuntos Laborales: Cristina Reyes Rivero.

En el 2002 integra el Secretariado Ubelino Pupo Fuentes atendiendo Asuntos Laborables, en el 2005 la Co. Olga Lidia Benito Alemán se ocupa de la esfera ideológica y Ortelio Machado Hernández en Emulación.

Este sindicato camagüeyano representante de los derechos y los intereses de los trabajadores ante la dirección del estado, el gobierno y la sociedad, es un sólido bastión, un elemento aglutinador de la masa de educadores, que han transitado a través de los congresos y que cada día con ejemplaridad, profesionalidad, protagonismo, dignidad y fidelidad defiende las tradiciones de lucha del magisterio cubano, la soberanía, la libertad y la justicia conquistada.